스스로학습법,
어떤 학습효과가 있나요?
스스로학습법은 개개인의 수준에 맞추어 개인별·능력별 학습을 제공하므로 학습자는 쉬워서, 좋아서, 스스로 공부하는 즐거운 변화를 체험하게 됩니다. 또한 이러한 반복 체험을 통해 학습에 흥미와 자신감을 갖게 되므로 집중력이 향상되고, 규칙적으로 학습하는 습관이 길러집니다. 이러한 학습습관의 형성은 학습능력의 향상을 가져와 논리력, 사고력, 응용력, 창의력, 문제해결력을 갖춘 창의적 인재의 육성으로 이어집니다.
학습에 재미와 흥미를 갖게 됩니다.
- 인간은 처음 경험이 쉽고 재미있으면 또 하고 싶다는 의욕을 갖게 됩니다. 학습에 있어서도 최초의 체험은 매우 중요합니다. 스스로학습법은 학습을 시작하기 전에 진단평가를 실시해 학습자의 현재 실력을 정확히 파악하여 학습자 개개인에게 가장 알맞으면서도 쉽게 시작할 수 있는 학습출발점을 찾아 줍니다. 두 학습자의 학습 성취도가 같아도 틀린 문항을 분석해 보면 결손 부분과 원인이 각기 다르기 때문에 너무 어렵거나 너무 쉬운 학습출발점으로 아이의 학습의욕을 떨어뜨려서는 안됩니다. 스스로학습법은 컴퓨터에 의해 과학적이고 체계적으로 이루어지는 진단평가시스템을 통해 처음부터 잘할 수 있는 곳, 쉬운 곳을 찾아 능력에 맞는 학습을 시작하여 재미있게 공부하기 때문에 학습에 흥미를 갖게 됩니다.
‘나도 할 수 있다’는 자신감이 생깁니다.
- 학년 및 연령에 관계없이 개인의 능력에 맞는 학습으로 각 단계마다 100점을 맞게 되므로 학습에 대한 성공 경험을 하다 보면 '나도 할 수 있네? 나도 잘 할 수 있구나'라는 확신이 들어 자신감이 생깁니다. 또한 '이것을 쉽게 해냈으니 다음 것도 잘할 수 있을 거야.'라며 다음 단계 학습에 대한 도전의식과 학습의욕을 고취시킵니다. 이 때 학습에 욕심을 부려 학습량을 대폭 늘리게 되면 학습자는 금방 싫증을 느끼고 학습을 중단하게 됩니다. 학습자가 부담을 느끼지 않고 재미있게 할 수 있는 정도로, 특히 조금만 더 했으면 하는 아쉬움을 가질 정도의 양이 주어져야 다음 학습에 대한 강한 욕구를 갖게 되고 지속적인 학습이 이루어집니다. 스스로학습교재는 하루에 2~3장씩 무리하지 않고 학습해 가도록 구성하여 학습에 대한 자신감과 지속성을 유지할 수 있게 합니다.
집중력이 생겨 학습효율성이 높아집니다.
- 학습효과는 책상 앞에 앉아 있는 시간보다 집중하는 시간에 비례합니다. 유아나 저학년의 경우 끊임없이 다음에서 다음으로 몸과 마음이 움직이기 때문에 학습을 처음 시작하는 아이들에게는 집중력을 기르는 것이 중요합니다. 하루 10~20분 정도 학습하도록 구성된 프로그램식 스스로학습교재의 분량은 아이가 학습 집중력을 유지할 수 있는 시간에 최적화되어 있습니다. 집중력 범위 내에서 매일 지속적으로 학습하면 집중력이 자라면서 집중하는 시간도 늘어납니다. 집중력이 생기면 같은 시간을 공부하더라도 정확하고 빠르게, 그리고 많은 양을 학습할 수 있습니다. 스스로학습법은 짧은 시간에 집중해서 공부할 수 있도록 함으로써 학습의 효율성을 높일 수 있습니다.
올바른 학습습관이 형성됩니다.
- 스스로학습법은 아이들이 규칙적으로 학습해 나가는데 가장 적절하다고 여겨지는 '10~20분' 정도의 학습 시간과 '2~3쪽'정도의 학습 분량으로 설계된 스스로학습교재로 학습하므로 올바른 학습습관을 형성시켜 줍니다. 규칙적 학습습관은 학습내용이 조금 어려워지거나 학습량이 많아지더라도 당연히 해야 한다는 사고가 형성돼 지속적인 학습이 가능해집니다. 매일의 학습 내용을 확인•점검해 주는 부모님과 1주일에 한 번 정해진 시간에 방문해 학습관리를 실시하는 재능스스로선생님의 관심과 보살핌 속에서 학습자는 규칙적으로 학습하는 습관을 길러 장기간 학습에 임할 수 있는 올바른 학습습관을 형성하게 되는 것입니다.
학습능력이 향상되고 스스로학습하는 능력이 길러집니다.
- 습관과 능력은 밀접한 연관이 있습니다. 같은 내용을 되풀이하면 동일한 상태에 머무는 것이 아니라 그 시간 동안 능력이 축적됩니다. 또한 능력은 일회의 학습으로 형성되는 것이 아니라 충분한 반복학습을 통해서만 형성될 수 있습니다. 일회적인 학습을 통해 '안다'는 수준으로 끝내는 것이 아니라 충분한 반복학습으로 '이해와 숙달'을 통해 언제나 막힘 없이 술술 풀어 갈 수 있을 때 고도의 학습능력이 길러집니다. 충분한 반복학습은 학력을 정착시켜 다음 단계로 무리 없이 나아갈 수 있게 하고, 학습에 대한 고도의 감각과 끈기를 길러주며 사고력, 응용력, 문제해결력을 길러줍니다. 스스로학습시스템의 관리 흐름에 따라 학습자가 학습에 흥미를 갖고 자신감, 집중력, 학습습관 형성, 학습능력의 향상으로 이어져 학습자 스스로 학습하는 능력을 기를 수 있게 해줍니다.
스스로 학습하는 능력을 길러 창의적 인재로 육성됩니다.
- 21세기는 평생학습시대입니다. 무수하게 쏟아지는 정보와 지식의 유한성은 21세기를 살아가는 사람들을 불안하게 합니다. 정답을 맞추는 학습이 아닌 창의적인 방법으로 답을 찾아가려면 스스로 학습하는 능력을 가진 사람만이 가능합니다. 스스로학습법으로 학습한 아이는 문제 상황이 닥쳤을 때 다양한 방법을 모색하여 스스로 문제를 해결하는 능력을 지니게 됩니다. 재미, 자신감, 집중력, 끈기 등을 통해 스스로 학습하는 능력을 기른 아이는 일상생활에서 부딪히는 문제까지도 논리력과 응용력, 사고력을 발휘해 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 지닌 창의적 인재로 육성되는 것입니다.
